Пётр ЗОЛИН: Родословная Сталина

27 декабря, 2017

Пё

21 декабря (по советскому календарю), когда в России выпадает самая темная ночь в году, совпатриоты отмечают очередной день рождения Сталина. При этом происхождение «Вождя Всех Народов» остается тайной, которую сам он тщательно скрывал, вследствие чего появилось много версий. Некоторые представляют собой интерес для понимания сталинской психологии и рассматриваются в статье доктора ист. наук П.М. Золина.
Род Сталина ‒ система реальных родственных связей Иосифа Виссарионовича Джугашвили. Реальное родословие Сталина очень запутано ‒ как у всех внебрачных детей. Если верить записи в приходской учетной книге, Иосиф Виссарионович родился не 21 (9 ‒ по старому стилю) декабря 1879 г., как официально принято считать, а за год до этого ‒ 6 декабря 1878 г. (вероятно, затем уход от этой даты связан с "пржевальской версией").
Джордан, магистр истории Кэмбриджского университета, и ряд других историков развивают версию о еврейском происхождении рода отца Сталина: «Имя Сталина ‒ Джугашвили ‒ по-грузински означает "сын израелита", так как "джуга" ‒ это израелит, а "швили" ‒ сын. Семья Джугашвили, христианского вероисповедания, происходит от горских евреев Кавказа, обращенных в христианство в начале XIX в.». Эта ныне популярная версия идет от вышедшей по-французски книги Ивана Крылова "Моя карьера в советском Генштабе" (Париж, 1951; см.: парижский журнал "Новый Прометей", май 1951). Сохраняет отчасти истину и версия, что отец Сталина происходит из осетинского рода Джугаевых (аналоги подтверждали грузинские источники, упоминала в стихах и осведомленная жена видного советского разведчика Марина Цветаева). Осетины и горские евреи Кавказа прослеживают развитие этих линий вплоть до настоящего времени.
Армянская версия происхождения связана с матерью Сталина. Якобы обедневшая Екатерина работала в молодости прачкой у богатого купца Арамянца (в честь него в Тифлиси назвали больницу). Соблазненную и беременную ее спешно выдали замуж за Виссариона Джугашвили. По аналогичной грузинской версии, настоящий отец Сталина грузинский князь Эгнатошвили (сыновья князя затем имели контакты со Сталиным, когда тот был уже во власти). Отцом Сталина мог быть и смоленский дворянин Николай Михайлович Пржевальский, известный путешественник и ученый.
Весной 1878 г. Пржевальский заболел и был вынужден лечиться на Кавказе, в городе Гори, где был принят грузинским аристократом Маминошвили. Здесь Пржевальский и познакомился с дальней обедневшей родственницей князя, Екатериной, которой после разорения пришлось выйти замуж за сапожника Виссариона Джугашвили. Виссарион первоначально был уважаемым человеком, но потом стал пить и бить жену, которой пришлось пойти работать. Измученная семейными неурядицами, молодая женщина, тем не менее, очаровала русского путешественника, который проникся к ней большой симпатией. И даже после отъезда высылал ей деньги.
Мать новорождённого, до замужества носившая фамилию Геладзе, убаюкивая младенца, часто грезила надеждой на то, что мальчик не только вырастет здоровым и сильным, но и совершит нечто необыкновенное, а может быть и войдёт в историю. Есть версия и о Иосифе как сыне князя Голицина. Русская версия происхождения Сталина считается наиболее уязвимой. Сами родственники "отца народов" не считают себя потомками Пржевальского (тем более Голицина), хотя и признают поразительное внешнее сходство между ними. А в послевоенном 1946 г. Сталин, ближе к своему 70-летию, распорядился отлить медаль имени Н.М. Пржевальского, несмотря на то, что последний считался в СССР "классово чуждым элементом".
Сталин осознавал, что все убеждены (отчего пил и отец) в его незаконном происхождении. До самой смерти сын избегал свою мать, держа ее в черном теле, по сути, впроголодь. Напоминают письмо этой полуграмотной, несчастной женщины в котором она просит сына (первого человека в стране) отпроситься у "начальника" на несколько дней и приехать навестить ее в Гори. Когда Сосо было 11 лет, его отца убили в трактире во время пьяной драки. «Ранняя смерть отца не произвела на ребёнка никакого впечатления. Он ничего не потерял со смертью человека, которого должен был называть отцом» ‒ писал затем один из его школьных приятелей, Иремашвили.
При всех попытках обвинить Сталина в антисемитизме, очевидно ‒ он устойчиво поддерживал многих евреев на самых ответственных постах в стране и в международном коммунистическом движении. Подтверждением этому является и факт, что у всех троих детей Сталина смешанные браки с евреями, о чем подробно рассказала Светлана Сталина-Аллилуева в книге "20 писем к другу". Семья первой жены Сталина ‒ Екатерины Сванидзе ‒ перемешана с евреями. Это касается и рода Аллилуевых. Третья жена Сталина ‒ еврейка Роза Каганович.
Псевдонимы ‒ одни из этикеток масонства. В статье "Класс пролетариев и партия пролетариев", вышедшей в 1905 г., Коба говорил о превращении партии из «гостеприимной патриархальной семьи, готовой принять всех сочувствующих, в крепость, двери которой открываются только для достойных». А после революции он превращал большевистскую партию в "орден меченосцев", где гипертрофировал относительно скромную в масонстве должность генерального секретаря (до Октября генеральным секретарем Верховного Совета лож России был А.Ф. Керенский с очень похожей со Сталиным биографией) до "величайшего мастера".
Сотрудничество Сталина с охранкой могло иметь разные причины. Но достоверно известно ‒ вскоре после ухода из семинарии он сообщил ректору фамилии сорока членов действовавшей там тайной социалистической группы, которые были тут же исключены. Сталин заявлял, что совершил это совершенно сознательно, ради того, чтобы лишить семинаристов ложной альтернативы "стать священником" и принудительно увлечь их на путь революционной борьбы. Действие, исполненное в духе Нечаева.
В 1908 г. у Сталина родился сын Яков, а через год заболела и умерла любимая и первая жена, Екатерина Сванидзе. Когда гроб опустили в могилу, Сталин крепко сжал руку одного из товарищей и сказал: «Это существо смягчало моё каменное сердце; она умерла и вместе с ней исчезли последние тёплые чувства к людям». Через год он взял партийную кличку Сталин.
В 1947 г. Сталин обеспечил в ООН серьезную поддержку созданию независимого Государства Израиль. Во многих израильских кибуцах висели портреты Иосифа Виссарионовича. Различные родственники (ближние и дальние) Сталина встречаются во многих странах мира.
Род Сталина на начало ХХI в. сравнительно хорошо известен. Тбилисский окружной суд в ноябре 2002 г. даже удовлетворил иск внука Иосифа Сталина 64-летнего Евгения Джугашвили, который добился извинений от лидера международного общества "Сталинист" Григола Ониани. Тот утверждал, что Евгений Джугашвили не является потомком Сталина и его настоящая фамилия ‒ Рабинович.
Литература
1. Гусляров Е.Н. "Сталин в жизни: Систематизированный свод воспоминаний современников, документов эпохи, версий историков (вступ.ст. Зиновьева А.)"М: Олма-Пресс Звездный мир; 2003, 749 стр. Серия: Биографические хроники.
Золин П.М
"Энциклопедический фонд России"
http://www.russika.ru/t.php?t=2648
Золин Петр Михайлович (род. 18. 03. 1946, Новгород) ‒ доктор исторических наук (1991), профессор истории и философии (1993), был проректором по науке и зав. кафедрой Института экономики и управления Новгородского государственного университета. Автор ряда книг и около 200 статей

Нравится

Тэги:  , , , ,

Комментарии читателей (7)
  1. wps:

    Многие серьёзные историки —
    ОТРИЦАЮТ
    «третью жену Сталина — Розу Каганович»

    • Игорь Копылов:

      кто отрицает?

      • wps:

        Из профессионалов —
        Юрий Емельянов энд Юрий Жуков
        из популярных —
        Владимир Карпов, Святослав де Рыбас, Юрий Мухин
        из мемуаристов — «Розы Каганович» — нет ни у Светланы Алилуевой, ни в книгах о «Ближней даче»,

        А вот «признают» —
        либо эмигранты — которых тогда не было в СССР — либо баснословные Серго Берия энд Феликс чуев

  2. wps:

    АПН

    «ЛЕВЫЕ»

    Левые — итоговый диагноз
    15.12.2017

    С исчезновением пролетариата в наиболее развитых странах, включая и Россию окончательно обнажилась главные задачи левых сил, а именно:

    — наполнить государства чуждыми ордами и нарушить сложившийся этнический баланс,
    — разрушить семью и традиционную общину,
    — вбить клинья между поколениями, желательно до степени полного взаимонепонимания и обрывания социальной преемственности,
    — всеми средствами, от пропаганды до ювенальной юстиции, оторвать малолетних детей от родителей,
    — уронить рождаемость,
    — освободить женщину, желательно до стадии очумевшего от собственной безнаказанности агрессивного бесполого существа,
    — запугать и затравить белого гетеросексуального мужчину до стадии неспособности к самозащите и опустить его роль в обществе до уровня подчинённого сервильного придатка,
    — внедрить сексуальную свободу шаг за шагом до стадии абсолютного оскотинивания,
    — навязать обществу систему ложных ценностей и актуальностей типа толерантности, «полного гендерного равенства» и борьбы за права аквариумных рыбок,
    — поощрить и распространить инфантильные потребительские требования бОльших зарплат, пенсий, социальных выплат вне зависимости от рыночной цены труда и экономической ситуации в целом,
    — вменить обществу в обязанность кормить дармоедов и бездельников, особенно иноплеменных,
    — легализовать все виды сексуальных девиаций и навязать их как общепринятую норму и образец для подражания,
    — привить белым с нормальной сексуальностью комплекс вины перед содомитами и трансгендерами с одной стороны и перед цветными – с другой,
    — под флагом «освобождения» разрушить все остатки традиционной нравственности и приличий.

    В этих условиях важнейшая политическая задача национального государства и всех людей доброй воли – зачистить леваков на своей территории и всемерно развивать, поддерживать и пестовать их в конкурирующих системах.

  3. wps:

    АПН
    РУССКИЙ ЯЗЫК

    Открытое письмо Владимиру Владимировичу Путину
    25.12.2017
    Михаил Щеглов

    Президенту Российской Федерации
    Путину Владимиру Владимировичу
    от представителей общественных организаций
    и родительских сообществ
    национальных республик
    № 29/17 от 25.12.2017 России

    ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО

    Уважаемый Владимир Владимирович!

    4 Июля 2015г. Вы поручили Министерству образования и науки Российской Федерации внести в Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования изменения, предусматривающие выделение русского языка и литературы в качестве самостоятельной предметной области, при этом не предполагалось выделение предметной области под родной язык и литературу в обязательной части основной образовательной программы. Исторически в системе школьного образования предмет «Родной язык» не являлся обязательным к изучению.

    Необходимо отметить, что при выполнении Вашего поручения Министерство образования и науки Российской Федерации при внесении изменений в Федеральные образовательные стандарты в обязательную часть основной образовательной программы выделило область не только под русский язык и литературу, но и под родной язык и литературу. Включение родного языка в обязательную часть основной образовательной программы привело к серьезному обострению отношений между родительскими сообществами и администрацией школ. Выделение самостоятельной области под родной язык и литературу в федеральном стандарте, и включение родного языка в обязательную часть образовательной программы позволяет Министерству образования и науки республик (в частности, Республики Татарстан) вводить обязательную сдачу экзамена по национальному языку.

    В результате нарушения Министерством образования и науки Российской Федерации выполнения Вашего поручения в Республике Татарстан и Республике Башкортостан нарастает конфликтная ситуация, которая, к сожалению, приводит и к межнациональному напряжению в этих республиках.

    28 августа 2017 года Вы поручили

    1. Генеральной прокуратуре Российской Федерации совместно с Рособрнадзором провести проверку соблюдения в субъектах Российской Федерации положений законодательства Российской Федерации касающихся обеспечения прав граждан Российской Федерации на добровольное изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации и государственных языков республик, находящихся в составе Российской Федерации.

    2. Высшим должностным лицам (руководителям высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации обеспечить изучение обучающимися по основным общеобразовательным программам родного языка из числа языков народов Российской Федерации и государственных языков республик, находящихся в составе Российской Федерации, на добровольной основе по выбору их родителей (законных представителей).

    В настоящее время Министерство образования и науки Российской Федерации направило методические рекомендации, в которых, ссылаясь на федеральный стандарт, не внося в него изменения, предусмотрено введение в обязательной части образовательной программы предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке», изучение государственного языка республики в количестве 2 часов в вариативной части.

    Считаем, что предложенные методические рекомендации входят в противоречие с Вашим поручением и только усиливают конфликтную ситуацию в системе образования. В конфликт втягивают уже и детей, что просто недопустимо, не аттестовывают учащихся школ, что может привести к невыдаче аттестатов, не переводу в 10-й класс и не поступлению детей в вузы.

    Данными незаконными действиями нарушается Международная конвенция о правах ребёнка, а также Конституция Российской Федерации. Родители массово подают исковые заявления в суды и все это связано с не проработанными Министерством образования и науки Российской Федерации грамотных механизмов выполнения Ваших поручений.

    Считаем, что для выполнения Ваших поручений Министерство образования и науки Российской Федерации обязано привлечь общественные организации, защищающие интересы обучающихся и их родителей.

    Необходимо отметить, что члены наших общественных организаций, включая нижеподписавшихся, в начале декабря 2017 года ездили в Москву с целью обсудить с Министром О. Ю. Васильевой сложившуюся ситуацию в школах республик, но, к сожалению, министр не соизволила встретиться с ними, несмотря на то, что граждане предварительно записывались.

    Наши предложения на основании изложенного, в связи с тем, что Министерство образования и науки Российской Федерации, надзорные органы и высшие должностные лица национальных республик не выполняют Ваших поручений и своими действиями усугубляют ситуацию, провоцируя межнациональную напряжённость,

    ТРЕБУЕМ:

    1. Признать положения Приказов Минобрнауки РФ №11576, 1577, 1578 от 31.12.2015г. в части внесения в обязательную часть стандарта предметов «Родной язык и литературное чтение на родном языке» недействительными и не подлежащими применению.

    2. Исходя из положений пунктов 7, 8 статьи 3 Федерального закона «Об образовании” в образовательных стандартах 2004 года заменить определение «регионально-национальный компонент» и «компонент образовательного учреждения» на «компонент, формируемый участниками образовательных отношений», обеспечив выбор данных предметов только по заявлениям родителей (законных представителей) учащихся.

    3. В Республиках по окончании 2017/2018г. учебного года провести оценку квалификации специалистов, до сентября 2017г. работавших учителями национальных языков (татарского, башкирского, и др.), закончивших курсы переподготовки по специальностям «учитель русского языка”, «учитель начальных классов”, «педагог дошкольного образования” с привлечением экспертов не из проверяемых республик (для исключения конфликта интересов).

    4. За неоднократное саботирование Ваших поручений отстранить высших должностных лиц национальных республик, в которых систематически и осознанно нарушаются права и ущемляются интересы несовершеннолетних детей в вопросе добровольного изучения родных языков и государственных языков республик, входящих в состав Российской Федерации.

    5. В целях создания единого образовательного пространства и единого подхода к обучению расформировать органы управления образованием субъектов Российской Федерации и сформировать Федеральные органы управления образованием в субъектах Российской Федерации, напрямую подчиняющихся Министерству образования и науки Российской Федерации, для чего внести соответствующие изменения в закон об образовании Российской Федерации.

    6. В целях создания равных стартовых условий для всех учеников Российской Федерации внести изменения во ФГОС и в примерные варианты учебных планов, оставив только один вариант учебного плана с необходимым перечнем предметов и с необходимым количеством часов обязательных для изучения во всех школах страны. Сейчас данный план по всем ступеням образования именуется «первый вариант» – без изучения предметов «родной язык» и «родная литература». Изучение и аттестация предметов «родной язык» и «родная литература» должно носить исключительно индивидуально-заявительный характер.

    Требуем от Вас как Президента Российской Федерации, гаранта Конституции нашего государства, экстренно принять меры к бездействующим подчинённым Вам органам, которые фактически разрушают единство образовательного пространства Российской Федерации и создают угрозу целостности России, способствуют взращиванию сепаратизма в подрастающем поколении, формируя превосходство по титульному признаку.

    Данное открытое письмо – результат принудительного 26-летнего навязывания национальных языков в республиках России.

    М.Ю. Щеглов
    председатель Общества русской культуры Республики Татарстан,
    доцент КНИТУ-КАИ +7-904-665-31-22 [email protected]

    В.П. Афанасьев
    председатель Комитета по культуре и языковой политике
    РОО «Собор русских Башкортостана» +7-347-27389-85

    Э.Ю.Носов
    председатель Комитета по защите русскоязычных родителей
    и учащихся в Республике Татарстан +7-905-317-75-14

    Е.В. Матвеева
    модератор группы «Поборы в школах и детских садах”,
    член антикоррупционной комиссии при Министерстве образования
    и науки Республики Татарстан +7-960-048-74-65

    О.М Зиятдинова
    Эксперт Общественной Палаты Республики Татарстан по экономическому
    развитию инфраструктуре жизнедеятельности граждан +7-965-609-99-26

    Р.А. Демидова
    модератор группы «Родительское сообщество Татарстана — РоСТ”
    +7-960-045-73-57

    Г.Н.Лучкина
    зам.председателя Комитета по защите прав учащихся Башкирии,
    член Комитета по культуре и языковой политике РОО «Собор русских Башкортостана» +7-927-944-09-09

    Б.Б. Бегаев
    модератор группы модератор группы «Комитет русскоязычных родителей Татарии” +7-987-235-43-83

  4. евгений патыков:

    еврей ? но таперь эт легко праверить . гитлера же праверяли по генам и этава нада





Подтвердите, что Вы не бот — выберите человечка с поднятой рукой: